Recherche
Améliorer les parcours scolaires des enfants en situation de handicap ou protégés
Deux recherches : la prévention des ruptures de parcours en protection de l'enfance et l’observation quantitative des phénomènes de maltraitance et de danger
Territoires de la migration, territoires de la protection. Parcours et expériences des mineurs isolés étrangers accueillis en France
Visage inédit des flux migratoires contemporains, de plus en plus d’individus âgés de moins de 18 ans arrivent en Europe sans leur représentant légal. Enfants en danger à accueillir aujourd’hui, étrangers candidats à la régularisation de demain, le parcours de prise en charge de ces jeunes révèle toutes les limites institutionnelles et politiques des dispositifs d’accueil. En France, ces jeunes qualifiés de « mineurs isolés étrangers » sont souvent perçus comme des victimes d’une mobilité contrainte ou des aventuriers ayant pris tous les risques. Avec l’ambition de se défaire de ces représentations pour mieux refléter la pluralité des situations, cette recherche considère ces individus avant tout comme des jeunes autonomes, acteurs de leurs expériences. Loin d’être une reproduction du parcours migratoire des adultes, cette recherche doctorale révèle les formes du voyage dans leur diversité et mobilise les expériences de vie individuelles pour souligner toute la singularité de cette migration juvénile. En s’immisçant dans le huis clos des lieux de la protection, cette thèse propose une lecture de la prise en charge selon une approche micro-géographique. Après avoir détaillé le fonctionnement de structures spécialisées dans l’accueil de mineurs isolés étrangers, l’adoption du regard des acteurs de ces lieux révèle les logiques de production de l’espace. Si le parcours de protection des mineurs les prépare à l’autonomie, la fin de leur accueil s’accompagne d’un nouveau défi : créer les conditions légales de leur établissement et celles plus personnelles propices à leur épanouissement.
Cette recherche doctorale propose une lecture globale de l’expérience migratoire des mineurs à travers trois séquences du parcours : le départ en migration, la prise en charge par les services de protection et l’entrée dans la majorité.
Enfants en situation de handicap confiés à l’aide sociale à l’enfance : décryptage des prises en charge et des enjeux de parcours
Cette étude dresse un état panoramique de la situation des enfants en situation de handicap relevant de la protection de l’enfance et de leurs prises en charge sur le département de la Vendée, plus particulièrement celle des enfants
confiés à l’aide sociale à l’enfance du département, et à y apporter des éléments d’analyse et compréhensifs des parcours, des enjeux des prises en charge et des pratiques.
Mineurs non accompagnés : enfants d'ailleurs ? enfants d'abord !
Les recherches francophones sur les parcours de placement, la transition à l'âge adulte et le devenir des enfants placés
Cette revue de littérature a été effectuée par Sarra CHAIEB, chargée d’étude à l’ONED. Ce document est à mettre en lien avec le rapport d’étude de l’ONED intitulé « entrer dans l’âge adulte : la préparation et l’accompagnement des jeunes en fin de mesure de protection ».
Le devenir des enfants accueillis en centre maternel. Approche écologique du parcours et de la qualité de vie des enfants sept ans après la sortie d'un hébergement mère-enfant
Thèse présentée en vue de l’obtention du doctorat de sciences de l’Education soutenue le 11 décembre 2013 par
Claire GANNE, sous la direction de Geneviève BERGONNIER – DUPUY.
Sécuriser les parcours d’insertion des jeunes
Dressant le bilan des préconisations de l’avis sur les droits sociaux des jeunes de 2012, le CESE constate que la situation des jeunes, notamment les plus vulnérables, continue de se dégrader. Malgré les quelques avancées du plan Priorité Jeunesse, le CESE rappelle l’urgence d’adopter une véritable politique de jeunesse qui vise à apporter une réponse aux difficultés d’insertion et de protection sociale des jeunes en matière de logement, de santé et de mobilité sociale. Il ne s’agit pas d’une charge supplémentaire mais bien d’un investissement pour permettre à chaque jeune d’avoir confiance en l’avenir. Notre système de protection sociale doit s’adapter et prendre en compte ce nouvel âge de la vie. Il s’agit de garantir à chaque jeune, un accompagnement vers la vie active et un accès effectif aux droits sociaux. Cette politique renouvelée doit faire l’objet d’une coordination beaucoup plus importante tant au niveau national que local. La participation des jeunes à l’élaboration des politiques publiques doit, quant à elle, être renforcée.
Le parcours en question : comprendre les tensions entre les logiques individuelles, collectives et institutionnelles - Programme
Étude des parcours en protection de l'enfance jusqu'à l'âge de 4 ans des enfants nés en 2012 dans trois départements français
Les dynamiques de parcours en protection de l’enfance : accompagner l’enfant dans le développement d’un rapport à soi protecteur (n°2)
2ème numéro de cette nouvelle publication bimestrielle intitulée ONPE Synthèses – Échos de la recherche en protection de l’enfance.